PRIMERA VISITA COMENIUS

 Como os contamos la semana pasada hemos tenido  una grata visita en el Colegio Antonio Gala,  visita formada por profesores de otros centros de Europa concretamente de  Letonia, Portugal, Noruega, Chipre y Bulgaria, pertenecientes al Proyecto Comenius.

En el colegio esperábamos la llegada con  ilusión. Tuvieron un cálido recibimiento en el Ayuntamiento de Dos Hermanas, acompañados por la Directora, jefes de estudios de Primaria y Secundaria, Secretaria, Presidente de la Cooperativa, representantes del AMPA y un profesor por cada ciclo; una presentación donde se expusieron ideas principales que se van a trabajar en este propósito y un animoso agradecimiento a los nuevos participantes.

Durante estos días han estado visitando las instalaciones de nuestro colegio, los departamentos, las aulas, etcétera. Los profesores recién llegados, realizaron actividades en algunas clases, mostrando así su modo de enseñar algunos conceptos propios del proyecto, el cual os recuerdo es Integración e igualdad en el ámbito educativo a través de la actividad física, el juego y el deporte. Al mismo tiempo han asistido al desarrollo de varias clases de Educación Física con la colaboración de algunos miembros de ANIDI (Asociación Nazarena para la integración de personas con discapacidad intelectual). Todo ello por supuesto en inglés fomentando al mismo tiempo el aprendizaje y la inserción de otra lengua en nuestras clases. También tuvimos el placer de enseñarles un poco de nuestra cultura mediante una exhibición flamenca de alumnas de Primaria y Secundaria, lo cual les agrado muchísimo ya que algunos habían oído o visto algo sobre el flamenco y las Sevillanas.

Otras de las actividades que se han realizado, además de la visita al Alcázar y la Catedral de Sevilla, ha sido la Gymkhana, les pareció muy atractiva e interesante, ya que aprendieron bastante sobre muchos rincones del centro que corrientemente no se conocen. También la visita que hicimos a la ciudad de Cádiz, para algunos fue un paisaje muy diferente del suyo, lo cual era bastante atrayente; como La Caleta, el barrio de La Viña…

Durante estos días los profesores del Colegio Antonio Gala hemos estado un poco del revés, y sin duda ha merecido la pena. La participación de todos ha sido muy importante y es de agradecer. Por ello: GRACIAS. Ya sólo queda contaros más novedades de las próximas visitas que tengamos o efectuemos.

First Comenius in Seville. October 2011

Nuevos Proyectos Comenius en el Colegio Antonio Gala

El año escolar comenzó y con él las nuevas propuestas, planes e ideas. El Colegio Antonio Gala en Dos Hermanas ha puesto en marcha dos nuevos proyectos, con una duración de dos años, que han sido aceptadas por las Comunidades Autónomas los programas europeos de educación, que depende del Ministerio de Educación, promover la movilidad, el aprendizaje y la cooperación entre las escuelas de Europa. Entre estos proyectos "Tesoros Naturales de Europa", que está dirigido a estudiantes de primaria y secundaria. En los proyectos iniciales se hacen actividades en la naturaleza dentro de la provincia seguidos de los que se investigan las actividades a través de la ciencia. Además, habrá varios intercambios con escuelas de otros países, algunos de los cuales son: Bélgica, Alemania, Letonia, Estonia, Portugal ...
 
El segundo proyecto aprobado por el centro se llama "La integración y la igualdad en la educación a través de la actividad física, el juego y el deporte", que el Colegio también se enorgullece de la coordinación entre los países participantes, entre ellos Noruega, Chipre, Portugal, Letonia y Bulgaria.
Este proyecto está dirigido principalmente a alumnos de educación primaria, que trabajan por la igualdad de género, la integración de las culturas y la integración de la discapacidad en la escuela. El apoyo a una actitud inclusiva, la igualdad, a sabiendas de cómo trabajar estos conceptos de la escuela, qué recursos son necesarios para una mejor integración y el aprovechamiento del potencial de cada uno.

Y todo esto ha tenido lugar la semana del 13-17 de octubre, la primera visita oficial de los países mencionados en el segundo proyecto a la Gala del Colegio Antonio, dando lugar a diversas actividades como la visita a la escuela y las instalaciones, ANIDI (Asociación Nazarena para la integración de personas con discapacidad intelectual), el centro de Sevilla, Cádiz ... actividades deportivas adaptadas a las necesidades de la integración, visualización de baile flamenco del grupo y por los estudiantes, reunión oficial entre los profesores y así sucesivamente. Además, un cambio significativo ha sido la recepción en el Ayuntamiento de Dos Hermanas el 13 de octubre al nuevo Comenius. 

 Con gran entusiasmo esperamos poder desarrollar este impresionante proyecto de la mejor manera posible, el aprendizaje y la enseñanza a partir de una globalización más.

New Projects in the College Comenius Antonio Gala

School year began and with it new proposals, plans and ideas. The College Antonio Gala in Dos Hermanas has embarked on two new projects, lasting two years, that have been accepted by the Autonomous European Educational Programs which is under the Ministry of Education, promoting mobility, learning and cooperation between schools Europe.

Among these projects is ‘Natural Treasures of Europe’ which is aimed at students in primary and secondary. The initial projects will do nature activities within the province followed by those who will investigate those activities through science. Moreover, there will be several exchanges with schools in other countries, some of which are: Belgium, Germany, Latvia, Estonia, Portugal ...

The second project approved by the centre is called ‘Integration and equality in education through physical activity, play and sport’, which the College is also proud to coordinate between the participating countries, including Norway, Cyprus, Portugal, Latvia and Bulgaria.

This project is primarily aimed at students in primary education, which will work for gender equality, integration of cultures and the integration of disability in the school. Supporting an inclusive attitude, equality, knowing how to work these concepts from school, what resources are needed for better integration and harnessing the potential of each.

And all this we begin to take place next week from 13 to 17 October; first official visit of the countries mentioned in the second draft to the College Antonio Gala, resulting in varied activities such as visit to the school and facilities, ANIDI (Nazarene Association for the integration of people with intellectual disabilities), the center of Seville, Cádiz ... sports activities tailored to the needs of integration, display of flamenco dance group and by students, official meeting between the teachers and so forth. In addition, one significant change is the reception in the City of Dos Hermanas next October 13th visitors to the new Comenius.

With great enthusiasm we hope to develop this amazing project in the best possible way, learning and teaching from a more globalization.

COMENIUS PARTNERSHIP

UN FINAL DE COMENIUS RESUMIDO EN LA PALABRA TOLERANCIA

El principio de este final del último viaje de Comenius, comenzó la noche del miércoles 18 de mayo de 2011. Llegamos de los diferentes países a Ptuj (Eslovenia) y con un idioma común se repartieron saludos, besos y se preguntó por los ausentes. Y es que un proyecto de dos años con sus encuentros, reuniones,…ha dado a estas alturas para interesantes lazos de amistad. Han sido muchas las conversaciones en las que se ha compartido ideas y reflexiones tanto profesionales como de funcionamiento en nuestras escuelas.

Al día siguiente hicimos la visita al colegio esloveno “Primary School Os Videm”. Tiene dependiendo de él una escuela rural “Subsidiary School Léskovec” donde los alumnos están hasta los 15 años y de ésta última salen con formación si lo desean en hostelería.

Las aulas están muy cuidadas, con completas instalaciones, con clases de unos 15 alumnos y a veces con dos profesores. Es un país muy volcado en la educación y no escatima en medios económicos para los colegios.

En tres ocasiones en estas jornadas tuvimos la oportunidad de interaccionar con los alumnos y padres del colegio. Impartimos clases y llevamos a las aulas nuestro país, con actividades que les acercaron palabras en nuestro idioma, nuestras costumbres, cultura y fiestas. Los alumnos observaban expectantes y curiosos. ¿Qué nos van a contar?. Y hubo sorpresas. Les enseñamos acompañados de la música unas sevillanas con explicación en inglés. Para todos fue muy divertido. A una de las profes eslovenas se le iban los pies.

También nosotros los mirábamos curiosos:

-Sus risas más silenciosas que la de los españoles pero con la misma alegría y frescura.

-Unas zapatillas que todos los alumnos usan en la jornada escolar, adecuadas para un suelo de madera cálido propio del frio clima de invierno de este país. Pero que dificultó el baile de las sevillanas.

Aquel día desayunamos en el colegio riquísimos Apfelstrudel (tarta de manzanas sobre hojaldre) hechos por madres y padres del cole. Esto también lo vivimos otro día en el Subsidiary School Léskovec. En esta ocasión los dulces lo habían hecho los propios alumnos del curso de cocina. Estaban francamente ricos.

El segundo día que estuvimos en la escuela las risas estaban en el patio. Habían organizado una jornada en la que participamos todos, alumnos, simpáticos padres y madres , profesores del centro y nosotros, los invitados. Jugamos e hicimos deporte todos mezclados.

Llamaba la atención la afabilidad de los eslovenos en general. Son gente tranquila, silenciosa, ordenada y risueña. Nos hicieron sentir como en casa. Y éstas características se proyectaban también en el alcalde, que nos recibió ese mismo día en el ayuntamiento. Y como España está llena de tópicos, como no, en nuestro saludo con el alcalde también estuvo presente el futbol. Y es que en un país tan interesado por este deporte, andan preocupados por el avance importante del Barça en la liga. Fue curioso.

En estos soleados días nos mostraron su gastronomía, sus danzas tradicionales, como viven un carnaval (bastante diferente al nuestro) con sus "kurentis" ataviados con pieles de oveja, cuernos de toro, campanas en la cintura y una máscara demoníaca.

También lugares encantadores del país, como el lago Bled próximo a los Alpes o la preciosa capital, Ljubliana que después de tres días aprendes a pronunciarlo bien.

La sensación general es de paz y silencio, sus paisajes son verdes con lagos y cascadas turquesas o azules. Sus casas de arquitectura tradicional, de aspecto acogedor y siempre rodeadas de coloridas flores, muy hermosas ahora en primavera.

Y por último y no menos importante fue la muy destacable hospitalidad de todos y en especial de los profesores de Comenius eslovenos: la eficiente Petra; el constante Robert; el atento Istock; la amble Helen y la risueña Chanca. Compartieron su tiempo y su país en cuatro días con nosotros haciéndonos sentir a gusto.

En este marco ha sido posible unos gratos momentos compartidos de amistad.

Gracias por todo.

Mari Paz Moreno

COMENIUS ENDING WHICH CAN BE SUMMARIZED IN THE WORD TOLERANCE.

The end of the last comenius trip began on the night of Wednesday May 28th. We came from different countries to Putj(Slovenia)and greetings and kisses were given using a shared language and we also asked for those who were not there as a two year project has brought about interesting bonds of friendship due to several meetings. There have been many talks in which ideas and reflections on how our schools work have been shared.

Next day, we visited the Slovenian school "Primary School of Videm", which is also responsible of a rural school , where students remain until they are fifteen years old and can get hotel industry training if they want to.

Classrooms are in good condition, with complete facilities, fifteen student classrooms and sometimes, there are two teachers in the classroom. Slovenia is a country which takes great interest on education and a good amount of money is invested in schools.

During those days, we had the chance of interacting with these students and their families in three different occasions.

We taught them about our own country, making use of activities which let them approach our language, our traditions, holidays and culture. Students watched all this with expectation and curiosity."What are they going to teach us?" And there were some surprises. We taught them how to dance "sevillanas" using music and explanations in English. It was really fun for all of us! One of the Slovenian teachers enjoyed the dancing very much!

We also looked at them curiously. Their laughters much quieter than ours, but with the same happiness and cheerfulness. Students were wearing special trainers, which are worn at school and are adapted to the weather conditions and facilities at their school but, which also made dancing difficult.

We had delicious ApfelStrudel( apple pies on puff pastry)made by the school families. We also enjoyed this experience in the "Subsidiary School Leskovec", where the students made the cakes themselves. They tasted really good!

Our second day at school, laughters were at the playground. Students, teachers, friendly parents and we, as guests, took part in different sport competitions. Slovenian affability caught our attention. They are quiet, tidy and kind people and they made us felt at home. The major represented all these features, who welcomed us this same day at the town hall. As Spain is full of topics, footbal was present in our talk with the major too. Slovenian people are interested in football and they asked us about how Barca was doing in the Spanish league. It was striking.

On those sunny days, they showed us about their food, traditional dances, how they live the carnival(which is so different from our carnival) wearing "kurentis", made from sheep leather, bull thorns, bells on their waists and a devilish mask.

We were also shown such marvellous places as the Bled lake, which is next to the Alps or the beautiful capital, Ljubliana(we could learn how to pronounce it easily three days after). There is a general feeling of peace and quietness , their green landscapes with their lakes and blue or turqueoise waterfalls...Their traditional architecture, with cozy houses always surrounded by colourful flowers, which were so charming in spring.

And last but not least important, we would like to highlight their impressive hospitality, specially that from the Slovenian Comenius teachers: efficient Petra, constant Robert, kind Istock, friendly Helen and cheerful Chanca. They shared their time and their country with us for four days, making us felt at home. We also share some wonderful moments of friendship thanks to this project,

We would like to thank you for all this.

Mari Paz Moreno.